Воспитание национального сознания – задача семьи
18 октября на базе Боханского филиала БГУ состоялась межрегиональная научно-практическая конференция «Семья как центр сохранения национальной самобытности».
В ней приняли участие педагоги Усть-Ордынского округа, Республики Бурятия, Забайкальского края, сотрудники разных ведомств. Участники конференции обсудили актуальные вопросы воспитания детей в свете возрождения, сохранения традиций, процесса обучения с применением этнокультурной составляющей, роль семейного воспитания в этнической самоидентификации ребенка.
Работа конференции проходила в двух секциях, но основная мысль, объединившая многочисленные доклады участников, была высказана еще в начале директором Центра культуры коренных народов Прибайкалья Александром Маглеевым: именно в семье формируется знание языка, являющееся необходимым базовым условием национального самосознания. В ходе мероприятия были озвучены проблемы семейного воспитания именно в этнокультурном ключе, сложность которого заключается в отходе от национальных традиций, порой утрате родного языка несколькими поколениями семей. Были намечены пути решения поставленных задач, в том числе определена роль детского сада, школы, предложены интересные наработки. Своими методиками поделилась гостья из Агинского округа, учитель бурятского языка и литературы Юмжидма Дашинимаева. В Южно-Аргалейской школе Агинского округа использовали неординарный подход к обучению, переозвучив мультфильм «Смешарики»: любимые детские персонажи заговорили по-бурятски. Присутствовавшие в зале с большим удовольствием посмотрели мультфильм, оценив остроумный эксперимент и взяв на заметку опыт агинцев.
Также внимание было уделено роли библиотеки и книги в сохранении и развитии национальной культуры. Так, представитель центра «Бэлиг» рассказала о работе центра, наработках и возможности сотрудничества. Центр «Бэлиг» имеет достаточный опыт в издании учебно-методической литературы на бурятском и других национальных языках, и вполне готов работать по заявкам, выпустить серию художественной литературы для детей на бурятском языке.
Задача воспитания национальной самобытности лежит на семье, а педагоги могут помочь, направить, скорректировать или пробудить интерес к изучению языка, традиций и обычаев.
