Школьница из Иркутска представит область на федеральном этапе Всероссийского юниорского конкурса «Подрост»
25.01.2024
Ученица 11 класса иркутской школы № 24 Анна Чемезова из школьного лесничества «Юные друзья леса» представит Приангарье на заочном федеральном этапе Всероссийского юниорского лесного конкурса «Подрост». Анна стала победительницей регионального этапа конкурса в номинации «Лесоведение и лесоводство» с исследовательской работой «Использование гена ugt для создания генетических форм листостебельных и древесных растений направленного целевого значения».
Региональный этап конкурса «Подрост» проходил с ноября прошлого года по январь 2024 года. Участникам предлагалось представить свои работы в шести номинациях, связанных с лесной типологией, возобновлением, формированием и санитарным состоянием лесов, лесной фауной, экологией и поведением птиц, организацией и проведением разнообразных природоохранных лесных акций.
После конкурсного отбора на финальную видеоконференцию были приглашены девять участников. Восемь из них стали призерами в своих номинациях. Победила только Анна Чемезова. Теперь ей предстоит участие в заочном федеральном этапе конкурса. Он пройдет с февраля по май.
– Аня Чемезова уже во второй раз заслужила право участвовать в федеральном этапе Всероссийского конкурса «Подрост». В 2022 году она вышла в финал, где победила в номинации «Экология лесных животных», – рассказала координатор движения школьных лесничеств Иркутской области, ведущий инженер отдела воспроизводства лесов министерства лесного комплекса Иркутской области Валентина Журавлева.
Ежегодный Всероссийский юниорский лесной конкурс «Подрост» проводится уже в 21-й раз. В нем принимают участие школьники в возрасте от 14 до 18 лет, студенты колледжей и вузов по направлениям подготовки специалистов лесного профиля, руководители школьных лесничеств.
Организатор федерального этапа – Рослесхоз. Цель конкурса – повышение уровня вовлеченности обучающихся в проектную природоохранную деятельность в области рационального природопользования, ресурсосберегающих технологий, сохранения и охраны лесных экосистем, направленную на экологическое просвещение, обеспечение личностного развития, профессионального самоопределения и повышения уровня естественнонаучной грамотности подрастающего поколения.