Эведы Турэн
Языковая школа собрала представителей трех регионов России
Эвенкийская и тофаларская молодежь Иркутской области, Якутии и Амурской области в течение трех дней знакомилась с родным языком, историей, обычаями, традициями, песенной культурой, национальной литературой предков.
В парке-отеле «Китой» молодые люди изучали родную речь, читали литературные произведения, стихи, пели песни на родном языке, готовили национальные блюда, участвовали в тематических мастер-классах.
Более подробно о работе языковой школы рассказала Нина Вейсалова, вице-президент Ассоциации коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока РФ.
– Нина Глебовна, что из себя представляет языковая школа, кто участвовал в ее работе, какова программа занятий?
– Это у нас уже вторая байкальская языковая школа коренных малочисленных народов Иркутской области. Мы мечтали, чтобы проводить ее ежегодно, но не всегда финансово получается организовать такое мероприятие. Три года назад мы сумели провести большую языковую школу на Байкале, собрав представителей пяти регионов, где проживают эвенки.
– Представители каких регионов собрались в этом году?
– Для интенсивного погружения в родную речь приехала молодежь Иркутской области, Саха (Якутия) и из Амурской области.
А вообще очень хотелось бы, чтобы Иркутская область стала точкой на карте тунгусского мира, и каждый год мы бы собирали всех наших сородичей изучать родной язык.
Времени совсем мало, поэтому мы сделали такое интерактивное погружение – через культуру изучаем язык. Мы используем методику «мастер-ученик». По очереди я разговариваю с каждым участником. И вот пока я говорю с одним, вторым, третьим, остальные сидят, запоминают фразы, записывают. Всего занималось 20 человек.
То же самое во время прикладных занятий. Например, сидим и шьем бисером, в это время говорим: «подай ножницы», «возьми красный бисер», «нитку отрежь», «у тебя получается красиво, ровно, ярко». И ребята должны запоминать эти фразы.
И самая главная наша задача – элементарное усваивание тематических слов и разговорных фраз, чтобы можно было на бытовом уровне свободно общаться: «как дела?», «доброе утро», «давай познакомимся», «чем занимаешься?», «я хочу прогуляться». Уже за два часа занятий участники смогли из пяти-шести предложений рассказывать о себе – кто они, откуда, где учатся, работают, сколько им лет и так далее.
– Для изучения языка важно живое общение, кто выступает в школе в роли носителей языка?
– Мы привезли старейшин – носителей языка. Специально из Тофаларии прилетела Татьяна Николаевна Кангараева. Эвенкийские старейшины – Светлана Георгиевна Малютина (приехала из Качуга) и Светлана Степановна Жирандоева (из Казачинско-Ленского района).
– Что еще было предусмотрено в программе языковой школы?
– Один из пунктов – национальная кухня, которая не ограничилась дегустацией. Мастерицы на родном языке рассказывали не только, что и как называется, но поговорили о технологии приготовления. Вечерами работал кинотеатр.
Считаю, что времени маловато. Но даже эти три дня оставили след в душе каждого из участников, которые будут ждать с нетерпением, когда откроется следующая языковая школа.
Территорию парка в национальном стиле оформил иркутский художник Сергей Писарев, показавший участникам мастер-класс резьбы по кости.
Мероприятие было реализовано в рамках международного десятилетия языков коренных народов мира, провозглашенного Генассамблеей ООН на период с 2022 по 2032 год.
